宮坂まみ – 名古屋産業大学　現代ビジネス学部

役職	教員情報
講師	宮坂まみ（みやさかまみ）高校生の時に人のこころの面についてサポートをしたいと感じ、心理学の世界に入りました。臨床心理士としてカウンセリングに携わった後、特に発達障害などに関わる生きづらさを感じる人たちがよりよく生きられる提案をしていきたいと思い、現在は認知科学的な方法を使って研究をしています。京都ノートルダム女子大学在学時に認定心理士資格をとり、佛教大学での学習・研究を経て臨床心理士資格を取得しました。また、働きながら保育士資格と公認心理士資格を取得しました。「勉強の成果を形にしたい」という学生さんのサポートもしていきたいと思いますので気軽に相談しに来てください。
専門領域臨床心理学、認知心理学、発達障害、注意欠如・多動症、反応抑制
担当科目心理学、発達心理学、臨床心理学、行動心理学、心の健康　心の病、思春期　青年期の発達と臨床、組織のメンタルヘルス、教育相談の基礎と方法、教育相談、心理学基礎実験、教養ゼミナール、専門ゼミナール
略歴 2004年　　京都ノートルダム女子大学人間文化学部生涯発達心理学科卒業　学士（心理学） 2007年　　佛教大学大学院教育学研究科臨床心理学専攻修了　修士（教育学） 2007年　　臨床心理士資格取得 2007年～　臨床活動に携わる（スクールカウンセラー、心療内科、青少年センター、母子生活支援センターなど） 2015年　　京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻修了　修士（教育学） 2015年～　学術振興会特別研究員DC1（～2018年） 2018年　　京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻研究指導認定退学 2018年～　環太平洋大学短期大学部講師’（～2020年） 2019年　　公認心理師資格取得 2020年～　現職 2021年　　京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻学位取得　博士（教育学） ■受賞歴日本心理学会第81回大会学術大会優秀発表賞受賞 ■所属学会等日本心理学会、日本心理臨床学会、日本精神衛生学会、中国四国心理学会，日本臨床心理士会，愛知県臨床心理士会
著書・論文等著書・論文等 (1)論文（査読あり） Miyasaka, M., & Nomura, M. (2020). The effect of ADHD and ASD symptoms on the mental health of college students: a longitudinal study conducted in Japan. Journal of American College Health, 1-5. https://doi.org/10.1080/07448481.2020.1825223 Miyasaka, M., & Nomura, M. (2019). Asymmetric developmental change regarding the effect of reward and punishment onresponse inhibition. Scientific Reports 9, 12882. ttps://doi.org/10.1038/s41598-019-49037-9 宮坂まみ (2019). 精神疾患を伴うひきこもり状態から就職活動開始へ至る過程. 心理臨床学研究, 37(2),166-177. Miyasaka, M., Kajimura, S., & Nomura, M. (2018). Biases in Understanding Attention Deficit HyperactivityDisorder and Autism Spectrum Disorder in Japan. Frontiers in psychology, 9, 244. htps://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00244 宮坂まみ (2013). 大学生における妄想的観念と攻撃性に関する考察. こころの健康, 28(1), 47-55. (2)論文（査読なし）宮坂まみ・小川美智子 (2020). 保育学生のピアノの上達と指導法の関連についての考察―保育士養成課程における調査研究―. 環太平洋大学研究紀要, 16, 13-21. 宮坂まみ・坪田章彦 (2019). 過去と現在の被災体験が精神的健康に与える効果―西日本豪雨災害から―. 環太平洋大学研究紀要, 14, 153-158. (3)競争的資金等 2020年7月〜2021年3月　公益財団法人日本臨床心理士資格認定協会新型コロナウイルス感染拡大の事態に特化した臨床心理士による支援活動への援助金助成　「社会・経済的な不安の低減を目的とした愛知県での地域援助」（代表） 2019年4月～2020年3月博報財団第14回児童教育実践についての研究助成研究課題「児童が抑制の能力を発揮し得る条件を探る：ADHD傾向との関連」（代表） 2017年10月～2018年3月京都大学教育学部同窓会平成29年度京友会研究助成事業研究費補助研究課題「報酬と罰条件下における抑制課題遂行に関わる前頭領域活性：ADHD傾向との関連についての検討」（代表） 2015年4月～2018年3月日本学術振興会科学研究費助成事業特別研究員奨励費研究課題「ＡＤＨＤの抑制機能に及ぼす報酬と罰の効果」（代表） 2014年4月～2015年3月日本学術振興会科学研究費助成事業奨励研究研究課題「金銭的・社会的な報酬と罰がＡＤＨＤの抑制機能におよぼす影響とその発達的変化」（代表） (4)社会貢献活動 2019年8月29日大学コンソーシアムえひめ大学コンソーシアムえひめ共同授業講師テーマ「目に見えにくい困難さを抱える人々が共に生きやすい町づくりについて考える」 2018年9月8日環太平洋大学短期大学部生涯学習センター 2018年度公開講座講師テーマ「あなたのコミュニケーションのくせは? ～交流分析の視点から～」
連絡先 ■電話名古屋産業大学 0561-55-5101（代表） ■Email m-miyasaka@nagoya-su.ac.jp

役職

教員情報

講師

宮坂まみ（みやさかまみ）: 高校生の時に人のこころの面についてサポートをしたいと感じ、心理学の世界に入りました。臨床心理士としてカウンセリングに携わった後、特に発達障害などに関わる生きづらさを感じる人たちがよりよく生きられる提案をしていきたいと思い、現在は認知科学的な方法を使って研究をしています。京都ノートルダム女子大学在学時に認定心理士資格をとり、佛教大学での学習・研究を経て臨床心理士資格を取得しました。また、働きながら保育士資格と公認心理士資格を取得しました。「勉強の成果を形にしたい」という学生さんのサポートもしていきたいと思いますので気軽に相談しに来てください。

専門領域

臨床心理学、認知心理学、発達障害、注意欠如・多動症、反応抑制

担当科目

心理学、発達心理学、臨床心理学、行動心理学、心の健康　心の病、思春期　青年期の発達と臨床、組織の
メンタルヘルス、教育相談の基礎と方法、教育相談、心理学基礎実験、教養ゼミナール、専門ゼミナール

略歴

2004年　　京都ノートルダム女子大学人間文化学部生涯発達心理学科卒業　学士（心理学）
2007年　　佛教大学大学院教育学研究科臨床心理学専攻修了　修士（教育学）
2007年　　臨床心理士資格取得
2007年～　臨床活動に携わる（スクールカウンセラー、心療内科、青少年センター、母子生活支援センターなど）
2015年　　京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻修了　修士（教育学）
2015年～　学術振興会特別研究員DC1（～2018年）
2018年　　京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻研究指導認定退学
2018年～　環太平洋大学短期大学部講師’（～2020年）
2019年　　公認心理師資格取得
2020年～　現職
2021年　　京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻学位取得　博士（教育学）

■受賞歴
日本心理学会第81回大会学術大会優秀発表賞受賞

■所属学会等
日本心理学会、日本心理臨床学会、日本精神衛生学会、中国四国心理学会，日本臨床心理士会，愛知県臨床心理士会

著書・論文等

著書・論文等

(1)論文（査読あり）

Miyasaka, M., & Nomura, M. (2020). The effect of ADHD and ASD symptoms on the mental health of college students: a longitudinal study conducted in Japan. Journal of American College Health, 1-5. https://doi.org/10.1080/07448481.2020.1825223
Miyasaka, M., & Nomura, M. (2019). Asymmetric developmental change regarding the effect of reward and punishment onresponse inhibition. Scientific Reports 9, 12882. ttps://doi.org/10.1038/s41598-019-49037-9
宮坂まみ (2019). 精神疾患を伴うひきこもり状態から就職活動開始へ至る過程. 心理臨床学研究, 37(2),166-177.
Miyasaka, M., Kajimura, S., & Nomura, M. (2018). Biases in Understanding Attention Deficit HyperactivityDisorder and Autism Spectrum Disorder in Japan. Frontiers in psychology, 9, 244. htps://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00244
宮坂まみ (2013). 大学生における妄想的観念と攻撃性に関する考察. こころの健康, 28(1), 47-55.

(2)論文（査読なし）

宮坂まみ・小川美智子 (2020). 保育学生のピアノの上達と指導法の関連についての考察―保育士養成課程における調査研究―. 環太平洋大学研究紀要, 16, 13-21.
宮坂まみ・坪田章彦 (2019). 過去と現在の被災体験が精神的健康に与える効果―西日本豪雨災害から―. 環太平洋大学研究紀要, 14, 153-158.

(3)競争的資金等

2020年7月〜2021年3月　公益財団法人日本臨床心理士資格認定協会新型コロナウイルス感染拡大の事態に特化した臨床心理士による支援活動への援助金助成　「社会・経済的な不安の低減を目的とした愛知県での地域援助」（代表）
2019年4月～2020年3月博報財団第14回児童教育実践についての研究助成研究課題「児童が抑制の能力を発揮し得る条件を探る：ADHD傾向との関連」（代表）
2017年10月～2018年3月京都大学教育学部同窓会平成29年度京友会研究助成事業研究費補助研究課題「報酬と罰条件下における抑制課題遂行に関わる前頭領域活性：ADHD傾向との関連についての検討」（代表）
2015年4月～2018年3月日本学術振興会科学研究費助成事業特別研究員奨励費研究課題「ＡＤＨＤの抑制機能に及ぼす報酬と罰の効果」（代表）
2014年4月～2015年3月日本学術振興会科学研究費助成事業奨励研究研究課題「金銭的・社会的な報酬と罰がＡＤＨＤの抑制機能におよぼす影響とその発達的変化」（代表）

(4)社会貢献活動

2019年8月29日大学コンソーシアムえひめ大学コンソーシアムえひめ共同授業講師テーマ「目に見えにくい困難さを抱える人々が共に生きやすい町づくりについて考える」
2018年9月8日環太平洋大学短期大学部生涯学習センター 2018年度公開講座講師テーマ「あなたのコミュニケーションのくせは? ～交流分析の視点から～」

連絡先

■電話名古屋産業大学 0561-55-5101（代表）

■Email m-miyasaka@nagoya-su.ac.jp