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◇愛情教育、この指とまれ◇その736◇ 令和の時代に挑戦しよう。 名産大３年生物語 vol.16竹澤 伸一
宮脇正志くんへの激励メールが１通また１通と届いています。一部をご紹介します。
「敏感、鈍感、ドラム缶」様より。「（前略）高３と高１の娘の母です。対照的な担任の先生の言葉使いに、ハラハラしています。（中略）上の娘の担任は、人を人とは思わないような言動がよくあります。自分よりも年下だと、先生にも生徒に対しても、私たち親に対しても、心ない発言をします。でも、管理職みたいな人に対しては別人のようになります。（中略）下の娘の担任は、めちゃめちゃ腰が低いです。言葉に温かみがあります。でも、なぜか校内では評価が低いみたいです。学校というところは不思議な世界なのですね。私は、宮脇さんのような繊細な方が信頼できます。（後略）」
「鳩時計」様より。「（前略）愛知県内の県立高校に通っている高２です。先輩に聞いた話ですが、数年前から授業改革が進んで、先生だけがしゃべる、先生だけが説明する授業はなくなったそうです。（中略）私が好きな数学の授業ですが、先生は完全に黒子に回り、生徒が前面に立って解法を追求しています。教室に複数の白板や黒板があり、グループになって問題に挑戦しています。（中略）アクティブラーニングというものが、生徒参加を促すものだとしたら、私の受けているすべての授業はそうだと思います。（中略）宮脇さんが嘆いているような科目が、名産大にはどれくらいあるのでしょうか？（後略）」
「不屈のＡＤ」様より。「（前略）宮脇さんが、本当にテレビ局の仕事に興味があるなら、重労働だけどおもしろいよと伝えたいと思います。（中略）ものづくりや人づくりに携わっていると、効率の悪さに苛立つことがよくあります。しかし、番組でも学校でも、ものや人の質みたいなものを上げるのには、ものすごい手間ひまがかかるのだと思います。記事を通して知った宮脇さんは、面倒なことを嫌がらない人だと思いました。テレビの現場で会えるといいですね。（後略）」
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（つづく）